Vamos dar uma chance à poesia popular III

Vamos dar uma chance à poesia popular II

Vamos dar uma chance à poesia popular I

RELATO REFLEXIVO

Relato reflexivo de Aparecida Fatima Martins da Silva

O curso Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade apresentou para mim um grande rol de desafios. Esses desafios exigiram a minha reflexão, a minha compreensão e o meu envolvimento com assuntos sobre os quais não tenho pleno domínio, como: gêneros literários, “nível adequado de linguagem”, cibercultura, blog, interação on-line e outros.

O curso exige um alto grau de dedicação, não apenas na leitura e produção de textos, como também, em incursões no universo digital. Essa dedicação pode ser maior ou menor, visto que, o mesmo ocorre fora do horário de trabalho. A construção do blog, outro desafio que estava sempre adiando e que decidi enfrentar, envolvendo uma parte individual e outra coletiva, proporcionou aos membros da turma, grandes oportunidades para interação.

O curso proporcionou grandes momentos de reflexão, individuais e coletivas, pois, os colegas de trabalho deram opiniões, sugeriram leituras e ofereceram análises sobre as produções e o blog. O blog, em particular, proporcionou reflexões sobre o uso da informática na escola. Uma ação que já coloquei em curso, é a criação e atualização do blog coletivo, como o da Sala de Leitura ou o da escola, pretendemos manter o interesse do jovem sobre esse assunto, discutindo as várias possibilidades de uso, suas implicações e cuidados no mundo moderno e, principalmente, sua influência na sala de aula.

Os textos que compõem a bibliografia do curso foram desafiadores e me ajudaram a compreender as minhas próprias dificuldades, com a leitura e a escrita. Enfrentar desafios faz parte de nossa condição humana, os debates e a busca por soluções, que o curso propõe, engrandecem o participante e melhora o seu trabalho. Assim, a busca por soluções possíveis e inovadoras instrumentalizam o profissional e, podem como conseqüência,  melhorar da aprendizagem dos alunos.

Entre as grandes contribuições do curso estão: o autoconhecimento e suas implicações - enfrentar as dificuldades ou desistir do curso; proporcionar a construção do blog e a interação entre os cursistas e os não cursistas; a constante análise do próprio processo de aprendizagem, aceitando as próprias limitações e a possibilidade de aplicação do conhecimento adquirido, nas atividades cotidianas.

Refletindo sobre o curso posso afirmar que, apesar da minha “recuperação” no Módulo 1, o curso foi produtivo e inovador, proporcionando a possibilidades de aplicação de suas atividades em outros momentos e para outros segmentos, desmistificou a informática como “salvadora da pátria” e, ofereceu também, a compreensão sobre alguns processos mentais que envolvem a aprendizagem.

UMa notícia para as classes A e B - por Jaime Rezende

O governo baixou a taxa de juros para compras de imóvel com valor acima de R$ 500.000,00. O interessado em adquirir imóvel novo deve procurar o banco de sua preferência, pois os juros variam de 5% a 8% ao ano. A intenção do governo é que a classe A e B tenham imóveis com ótimo padrão e assim espera aquecer a construção civil que gera muito emprego e aquece o comércio local.

                                           Cena do Crime
Como sugestão para uma sequência didática, segue link abaixo:

portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=19168

Susto no domingo

    (O grito - Edward Munch)

Produção Textual: Susto no Domingo

Por Maria Fátima de Souza

O Senhor Carlos José Silva foi surpreendido na manhã de domingo, quando  ao abrir a porta deparou – se com  um corpo estendido à sua frente. Surpreso com o inesperado pediu ajuda aos vizinhos mais próximos, que  ligaram para o 190.

A policia militar compareceu ao local  onde um médico  legista foi chamado.

 Trata-se de um senhor de meia idade, sem nenhum documento de identificação.

O cadáver foi levado ao IML  e até o presente momento nada mais se soube a respeito.

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